Le secondaire
J’ai toujours aimé l’école, je ne passais pas tous mes cours, mais pourtant je faisais le nécessaire recommander, et il y avait toujours des cours que je ne passais pas. Et ces cours étaient les plus importants, français et mathématique. La réforme était faite pour nous aider, pour nous faciliter la tâche, pour les élèves et les professeurs, mais elle a fait complètement le contraire. Quand je suis rentrée au secondaire, mon année, on était les premiers à ``tester`` la réforme, on était les rats de laboratoire. La réforme a changé les méthodes d’enseignement, les livres et l’encadrement. J’ai eu des professeurs que ça faisait 15 ou 20 ans qu’ils enseignaient et c’était toujours de leur manière, aucun enseignant n’est pareil, mais la réforme leur disait quoi faire et comment le faire et qu’il n’y avait aucun d’autre chemin. J’accorde qu’on avait besoin de nouveaux matériaux, mais pourquoi procurer des manuels que les professeurs ne connaissent pas. J’ai souvent entendu de mes profs, tout au long de mon secondaire, dire « bon, bien, cette année c’est ma première année dans la réforme. Je ne suis pas familié avec les manuels, mais on va l’apprendre ensemble». Est-ce que vous savez comment c’est découragent entendre ça de tes professeurs? L’encadrement des élèves n’est pas la même, la réforme fait en sorte que les étudiants sont plus indépendants, qu’on apprend par nous même, mais le secondaire ne devrait pas être comme ça. Peut-être en secondaire cinq, oui, pour nous préparer pour le cégep, mais pas avant.
Le taux d’échecs
C’est normal qu’au secondaire on ne passe pas touts nos cours, mais qu’il y en a autant que ça qui coule n’est pas normal. L’été de 2008, je suis allée faire des cours d’été en mathématique. Mais cet été-là, il y avait cinq classes pleines, de mathématique de secondaire 3, tous les profs nous l’ont dit que c’était la première année, en je ne sais pas combien de temps, qu’il y avait autant d’élèves d’une matière de la même année. D’après moi, c’est inacceptable ou est-ce que c’est moi qui n’attends trop des élèves? Les cours que je n’ai pas eus dans la réforme, étaient biologie et physique et je les ai passés toute l’année. Et pourtant, ces cours ne sont pas les cours les plus faciles, trouvez le problème! Pour moi, le problème c’est la réforme.
Donc, je suis totalement contre la réforme. Le taux d’échecs est ridicule. Le secondaire n’était pas ce que je pensais que ça allait être, l’encadrement est sorti pas la fenêtre, les vieux, mais excellents livres, sont dans le feu et les professeurs ont l’air autant perdu que nous. Comme j’ai dit au début, je n’ai jamais passé mes mathématiques et en ce moment je vais à l’école des adultes l’Arrimage, ou il n’y a pas de réforme, je fais des mathématiques avancées et je passe chaque examen au-dessus 70%. Est-ce que c’est moi le problème ou la réforme? À vous, cher lecteurs lectrices à décider.
